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史上最具詩意的睡前讀物
文學力+想像力+思考力+美感力+對話力
愛倫坡文學獎最佳童書得主《麥克.巴奈特》

加拿大總督文學獎得主童書插畫家《伊莎貝爾.阿瑟諾》
攜手用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈,
讓您和寶貝共享一段知性與感性的親密時光

孩子:「為什麼海是藍色的?」
爸爸:「每天晚上當你睡著的時候。魚群拿出了吉他。唱起悲傷的歌曲,流出藍色的眼淚。」
孩子:「那,雨是什麼?」
爸爸:「那是飛雨的眼淚。」
孩子:「為什麼葉子會變顏色?」、「為什麼鳥會飛到南方去過冬?」、「為什麼一定要睡覺?」……

寶貝,你有好多的為什麼,
每一個為什麼都是一個故事。
但你要答應我,
說完了得乖乖閉眼上眼,
因為
閉上眼,你才能看見更遼闊的世界。

透過一問一答的方式,為孩子建構美麗的想像樂園;搭起睡前共讀的橋樑。


★本書特色:

●非讀不可的睡前書,睡前也不放棄陶冶孩子:兩大兒童文學得主攜手為孩子創造最具質感的睡前書,陶冶孩子不分時刻。
●透過翻、讀與對話,簡單開啟孩子的五大能力:文學力、想像力、思考力、美感力、對話力。
●是最富詩意的睡前書,也是最好的教養示範書。
●充滿復古和奇幻的插畫,充滿讓人一讀再讀的魔力。


★名人推薦:

游珮芸(兒童文學研究專家)翻譯導讀
盧方方(童書作家/繪本推廣人)專文推薦
游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所所長)專文推薦
張淑瓊(親子天下兒童閱讀研究院院長)專文推薦

●書中人物的淺膚色皮膚有復古的感覺,使得角色充滿原創性的對話更加突出、迷人。活潑和非凡的想像力激發孩子的想像力,為自己的問題找到靈感的答案。—【科克斯書評】
●作者富有想像力的力量,使這一本薄薄的繪本,成了令人愉快的文本。—【出版者週刊】
●真實的答案,小女孩有一天自己會找到。而在睡前,她享受的是父親的守護與愛。—【游珮芸國立臺東大學兒童文學研究所所長】
●用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈—【盧方方童書作家/閱讀推廣人】
●透過爸爸耐心的回應、奇特浪漫的想像引導,為小孩準備了一片充滿可能的奇想沃土。—【張淑瓊親子天下兒童閱讀研究院院長】



麥克‧巴奈特(Mac Barnett)
美國童書作家,1982年生於加州,畢業於波莫納學院。巴奈特創作過許多繪本,還有一系列的兒童冒險小說,曾獲愛倫坡文學獎最佳童書、美國凱迪克銀牌獎、懷特朗讀繪本獎等多項大獎,知名的童書有:《一直一直往下挖》、《神奇的毛線》等。

繪者:伊莎貝爾‧阿瑟諾(Isbelle Arsenault)
加拿大最有成就的童書插畫家之一,作品曾三次獲得加拿大總督文學獎,《簡愛,狐狸與我》榮獲《紐約時報》年度最佳插畫獎。阿瑟諾的圖像世界充滿詩意,柔美的造型線條以及獨樹一幟的魅力,讓她成為魁北克最知名、也最受景仰的插畫家之一。

譯者:游珮芸
國立臺東大學兒童文學研究所所長,專長兒童文化研究、繪本與動畫研究,翻譯多部兒童文學作品。
部落格 我聽見日出的聲音 http://peiyunyu.blogspot.tw/
在日出的海邊 http://syararira-sunrise.blogspot.tw/
日本兒童文化產業探究 http://nttutokyo.blogspot.tw/
動畫研究特攻隊 http://peiyuncb.blogspot.tw/


【推薦序一】
二十一世紀的睡前故事
撰文:游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所所長)

江山代有才人出

我們常聽聞某電影巨作,將於下個檔期全球同步上映;或是某大廠的新款遊戲,繁體中文版也將與全球同步發行。在講求行銷與資金滾動的時代,人氣掛保證的娛樂作品多採取在前製階段即售出國外版權的策略,以營造上市的氣勢。殊不知在出版界,也有這樣的操作模式。當然,前提要是被看好的「準暢銷書」。

《寶貝,該睡覺了……》即是今年9月全球同步出版的繪本。它的文字作者麥克・巴奈特與繪者伊莎貝爾・阿瑟諾都是近年躍上國際童書界得獎名單上的赫赫新星,兩人首度聯手出擊,備受矚目。

麥克・巴奈特曾在TED的演講上提到,童書對他而言是一扇通往神祕之門。他從小即受畢卡索的一段話吸引,而後奉為創作的圭臬 : 「我們都知道藝術不是真實。但藝術以虛構的形式讓我們認識真實,或至少是我們可理解的真實。藝術家必須知道方法,讓人相信他虛構中的真實性。」說起話來表情俏皮,用語慧詰、幽默的巴奈特創作了一系列兒童冒險小說,曾獲愛倫坡文學獎最佳童書獎。他與繪本畫家雍.卡拉森長期合作,推出的《野狼的肚子我的家》、《神奇的毛線》、《形狀三部曲》、《一直、一直往下挖》等,連連獲得大獎,並登上紐約時報的暢銷書排行版。

至於來自加拿大魁北克的插畫家伊莎貝爾・阿瑟諾曾三次榮獲加拿大總督文學獎,台灣這兩三年翻譯出版了不少她與不同文字作家合作的插畫作品,有圖像小說《簡愛、狐狸與我》、《路易。青春。練習曲》,以及《小狼不哭》、《布的搖籃曲》、《候鳥移工》等。阿瑟諾的風格恬靜、沉潛,線條與色彩皆柔和,擅長描繪角色的內心世界。

這兩位當代頂尖的童書創作者,看似風格迥異,會激盪出什麼樣的火花呢?

一百零一個睡前的為什麼

《寶貝,該睡覺了……》描述一位約莫四、五歲的小女孩,躺在床上,女孩的爸爸準備關房門道晚安了,但小女孩卻開始進行一連串“為什麼攻勢”:「為什麼海是藍色的?」「為什麼是葉子會變顏色?」「為什麼恐龍都不見了?」「什麼是黑洞?」,上至天文下至地理的大哉問,女孩爸爸不斷接招,最後終於說出:「該睡覺了」; 當然,小女孩最後的問題是:「為什麼一定要睡覺?」

這是一個亙古的主題。3~6歲的孩子開始對世界好奇,非常喜歡問為什麼,也有研究指出,在4歲的高峰期,每天幼兒的父母平均會收到73個問題的轟炸,有一半以上的問題,父母自己也不知道答案......。當然,更令父母頭痛的是,睡覺的時間到了,不想睡的孩子,開始問:「為什麼......?」

麥克・巴奈特給出什麼樣答案呢?繪本裡的父親,面對女兒「理科」的問題,總以文學詩意回應,像「海為什麼是藍色的?」,父親的回答是:「每天晚上,當你睡著的時候,魚群拿出了吉他,唱起悲傷的歌曲,流出的藍色眼淚。」而伊莎貝爾・阿瑟諾在每個問題之後的跨頁,以灰色底蘊加上低彩度的單色圖像,構築豐富卻沉穩的想像宇宙,讓巴奈特令人意想不到的創意回答,更加突出、迷人。這一來一往的對話,應該可以激發年幼的孩子和伴讀的父母,找尋屬於自己答案的靈感。

新時代的新意象

阿瑟諾重複了七次,在父女對話的跨頁裡,左頁用色塊圈放小女孩的問題,右頁則是爸爸與女兒在臥房裡對話時的動作。嚴謹的構圖、俐落的線條與墨色點綴的人物,讓人聯想到20世紀中葉的復古風。然而,這本繪本所展現的,卻全然是新時代的樣貌!首先,來房裡道晚安的,不是「母親」,而是「父親」!上個世紀繪本中哄小孩入睡的場面,出現的多半是母親的角色。

更有趣的是,故事裡的小女孩,提出的問題全是「理科」問題。雨是什麼?葉子為何會變顏色?恐龍為何消失?什麼是黑洞?阿瑟諾在故事尾聲,小女孩提出無數問題的跨頁之後,揭露了女孩房間的左半邊,一直被問題的色圈蓋住的位置,裡面有書架、地球儀、吉他、魚缸、貝殼、熱氣球、顯微鏡、望遠鏡、蛇玩具、恐龍模型、飛魚吊飾......。完全顛覆了小女孩的房間裡應該擺滿洋娃娃的刻板印象!至此,有經驗的繪本讀者,應該也會在心中開心尖叫:「原來如此!」

小女孩睡前的一連串問題,並不是「天馬行空」胡亂瞎問,而是從她白天的活動中,所看的書、去旅行的地方、實驗與遊戲中,所延伸出來的疑問。再則,原來女孩父親看似充滿詩意的文學式的答案,都藏在女兒房間的擺設物品裡。這一張揭露的圖像,影射這個爸爸不只在睡前耐心溫柔地回應女兒的提問,而且平日一定也是陪伴女兒玩耍、閱讀,才能如此了解女兒的「知識範疇」,以幽默的方式將這些白天的吉光片羽編織起來。

當然,對於一個有望遠鏡與顯微鏡的小女孩來說,爸爸編的「文學故事」,是不會阻饒她對科學知識的追尋。真實的答案,小女孩有一天自己會找到。而在睡前,她享受的是父親的守護與愛。


【推薦序二】
用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈
撰文:盧方方(童書作家/閱讀推廣人)
近年來,親子共讀的議題已成為父母教養課題的顯學,我所經歷的每一場親子共讀講座中,主辦單位都會希望我教家長「如何運用繪本為孩子說故事」。身為教學者,從繪本的挑選、文字朗讀、遊戲設計到對話開啟,我似乎需要為大人們整理出三大要點、五大絕招的說故事技巧,才能幫助大人們“學會”與孩子共讀繪本。但是,所有的技巧、方法回歸到最核心的原點,其實是大人要以開放的心與孩子共同學習。孩子對世界是熱情、好奇和充滿想像力的,當大人們願意以孩童之心來與之互動,共讀中的遊戲與對話將是極其自然之事。而優質的繪本能成為家長與孩子交流的平台,彼此在其間心靈觸動心靈,生命影響生命,此時,任何的閱讀策略都已不這麼重要。

如果,大人們還是不知道怎麼做?那就學學《寶貝,該睡覺了》裡的爸爸吧!他用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈,這些動人心弦的言語也正完美地示範成人與孩子互動的藝術。每當夜晚來臨,孩子總是捨不得與世界道晚安,如若能多拖延一分鐘就寢,他們絕對會把握一分鐘探索世界的機會,於是,一顆顆好奇泡泡不斷從孩子腦中冒出。故事裡這位充滿童心的爸爸耐心地回答孩子的問題,每一句回應都像是充滿想像的童詩,聽聽其中幾段:
「為什麼海是藍色的?」
「當你睡著的時候,魚群拿出了吉他,唱起悲傷的歌曲,流出藍色的眼淚。」

「為什麼葉子會變顏色?」
「秋天的時候,天氣變冷,樹就用葉子點火來取暖。所以,到了冬天,葉子就燒光光了。」

「為什麼一定要睡覺?」
「因為,有一些東西,只有當我們閉上眼睛,才看得到。」

最後的回答實在太美,不僅是生活智慧的分享,也包含了一位父親對孩子最深的期待,用敏銳的心靈去感受、認識這個世界,這樣鮮活的父親,能成為孩子生命的沃土,長成最好的自己。

《寶貝,該睡覺了》對家長來說,是一本最美的教養示範書;對孩子來說,則是一本向世界發聲的宣言書,書中每一顆彩色泡泡裡的「什麼?」和「為什麼?」都直擊孩子心中的探問,勾引出他們豐沛而活躍的生命力,鼓吹他們積極向內挖掘自己,向外探索世界。伊莎貝爾・阿瑟諾的圖極具魔幻氛圍,在她輕輕淡淡的筆觸下,每一幅都充滿奇幻的想像與豐富的情感。當與孩子讀到魚群拿起吉他唱悲傷的歌曲時,不妨就為孩子唱一首「魯冰花」,或是你們都熟悉的歌謠,再聊一聊為什麼魚群會悲傷呢?是因為思念、孤單,還是因為生活的海洋遭到污染呢?當讀到樹用葉子點火來取暖時,和孩子聊聊不只是樹要取暖,圖中還有什麼動物也要取暖?牠們怎麼點火呢?葉子點火與葉子變色的關係是什麼呢?為什麼圖中成群的鳥兒飛走了呢?最後,故事裡的爸爸說:「有一些東西,只有當我們閉上眼睛,才看得到」先依據畫面的線索,和孩子找一找有哪些東西呢?這些東西是出現在夢中、想像裡還是歷史記憶的長河裡呢?接著,還可以和孩子再思考,當我們閉起眼睛,眼前所見將是一片漆黑,這時我們還可以用哪些方式感受周遭的變化呢?除了圖畫上的這些東西,生活中還有什麼時刻、哪些東西也會經歷「當我們閉上眼睛,才看得到」呢?一本好的繪本能創造親子對話的空間,透過有焦點的談話內容,能看見彼此想法,溝通不同觀點,良好的親子關係也是在這樣高品質的互動過程中,點滴累積而成。

延續《寶貝,該睡覺了》的親子對話模式,下次當孩子向您提出「什麼與為什麼」的問題時,您知道可以怎麼回答了嗎?


【推薦序三】
從繪本看教養:睡前故事推薦
撰文:張淑瓊(親子天下兒童閱讀研究院院長)
「睡覺」是繪本主題中很重要的關鍵字,這類故事的內容會從「睡不著」、「怕黑」、「不想睡」,到睡前的各種情境連結。這些為數眾多的故事,正反應了教養上的需求和痛點。
不過,老實說每一個故事都可以當睡前故事或是床邊故事,只要孩子聽完可以安穩入睡就行了。但是當孩子聽著一本接一本的故事,卻不願意乖乖入睡時,那該怎麼辦呢?讓我們從這些「不睡覺」或是「睡不著」的主題故事中,找到可以參考的脈絡,一邊安撫孩子,一邊也安撫安撫大人的心情吧!

三歲前的孩子:想玩、不想睡
三歲之前的睡前故事主要與幫助孩子安穩入眠有關係。這個年紀的孩子電力有限,心腦分離,常常徘徊在想玩不想睡的衝突掙扎中。因此,床邊故事有一種可能就是舒緩的遊戲情境,像是陶樂蒂的作品《睡覺囉!》就是一個例子。親子透過一一點名身旁熟悉事物,慢慢引領孩子準備心情進入夢鄉。

不過,很多孩子會像《貝蒂不想不想去睡覺》裡的主角貝蒂,明明到了睡覺時間,她卻還想再玩一下、再吹一下笛子、再畫一下恐龍、玩一下卡車……「睡覺的時間就是要睡覺!」這種說法,可沒辦法說服年紀小,玩心還很重的貝蒂。即使看得出來她已經很累了,但是孩子常常會進入身體的累和情感上的想玩兩者的衝突中。貝蒂的故事反映了這個年齡很多孩子的真實狀況。

即使孩子們真的乖乖上床睡覺了,但是突然出現的怪聲音、對黑暗的懼怕擔心等等,也都會讓小小孩不能完全放心入睡。寶貝熊系列裡《小熊睡覺囉!》就是這樣的故事。準備睡覺的小熊們,最後全爬到大棕熊的床上擠在一起聽故事的場景,相信也是很多家庭的寫照。

三歲以上:問不完的「為什麼?」
至於三歲以上的孩子,不想睡、好奇問題問不完,應該也是很多家庭日日上演的情境。《一直一直往下挖》的作者麥克‧巴奈特的《寶貝,該睡覺了......》的故事,就點出了面對好問的孩子,大人可以選擇的反應。孩子的疑問和提問千奇百怪,就像書中的小女孩一樣,這些問題有對世界的好奇,有對大人的挑戰,更有不想睡覺所使的拖延戰術,當然,也有因為害怕與父母分離所產生的複雜心情。

每個不睡覺的理由背後,都有孩子細膩的心思(或是心機),爸媽可得分辨仔細。針對孩子的好問,許多作者會以幽默搞笑的手法處理,讀來也頗為有趣。但這本《寶貝,該睡覺了......》提供我們一個新的角度,多了些浪漫和想像。
書中的小女孩在睡前對爸爸的一連串提問,讓爸爸不得不從原來只打算待在門口,慢慢的走進房間,然後坐到床邊,為了細細一一的回答孩子的問題。孩子在3-6歲想像力大爆發的時期,這本書做了很好的示範。透過爸爸耐心的回應、奇特浪漫的想像引導,為小孩準備了一片充滿可能的奇想沃土。

 







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文學力+想像力+思考力+美感力+對話力
愛倫坡文學獎最佳童書得主《麥克.巴奈特》

加拿大總督文學獎得主童書插畫家《伊莎貝爾.阿瑟諾》
攜手用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈,
讓您和寶貝共享一段知性與感性的親密時光

孩子:「為什麼海是藍色的?」
爸爸:「每天晚上當你睡著的時候。魚群拿出了吉他。唱起悲傷的歌曲,流出藍色的眼淚。」
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閉上眼,你才能看見更遼闊的世界。

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★本書特色:

●非讀不可的睡前書,睡前也不放棄陶冶孩子:兩大兒童文學得主攜手為孩子創造最具質感的睡前書,陶冶孩子不分時刻。
●透過翻、讀與對話,簡單開啟孩子的五大能力:文學力、想像力、思考力、美感力、對話力。
●是最富詩意的睡前書,也是最好的教養示範書。
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游珮芸(兒童文學研究專家)翻譯導讀
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●書中人物的淺膚色皮膚有復古的感覺,使得角色充滿原創性的對話更加突出、迷人。活潑和非凡的想像力激發孩子的想像力,為自己的問題找到靈感的答案。—【科克斯書評】
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麥克‧巴奈特(Mac Barnett)
美國童書作家,1982年生於加州,畢業於波莫納學院。巴奈特創作過許多繪本,還有一系列的兒童冒險小說,曾獲愛倫坡文學獎最佳童書、美國凱迪克銀牌獎、懷特朗讀繪本獎等多項大獎,知名的童書有:《一直一直往下挖》、《神奇的毛線》等。

繪者:伊莎貝爾‧阿瑟諾(Isbelle Arsenault)
加拿大最有成就的童書插畫家之一,作品曾三次獲得加拿大總督文學獎,《簡愛,狐狸與我》榮獲《紐約時報》年度最佳插畫獎。阿瑟諾的圖像世界充滿詩意,柔美的造型線條以及獨樹一幟的魅力,讓她成為魁北克最知名、也最受景仰的插畫家之一。

譯者:游珮芸
國立臺東大學兒童文學研究所所長,專長兒童文化研究、繪本與動畫研究,翻譯多部兒童文學作品。
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撰文:游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所所長)

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《寶貝,該睡覺了……》即是今年9月全球同步出版的繪本。它的文字作者麥克・巴奈特與繪者伊莎貝爾・阿瑟諾都是近年躍上國際童書界得獎名單上的赫赫新星,兩人首度聯手出擊,備受矚目。

麥克・巴奈特曾在TED的演講上提到,童書對他而言是一扇通往神祕之門。他從小即受畢卡索的一段話吸引,而後奉為創作的圭臬 : 「我們都知道藝術不是真實。但藝術以虛構的形式讓我們認識真實,或至少是我們可理解的真實。藝術家必須知道方法,讓人相信他虛構中的真實性。」說起話來表情俏皮,用語慧詰、幽默的巴奈特創作了一系列兒童冒險小說,曾獲愛倫坡文學獎最佳童書獎。他與繪本畫家雍.卡拉森長期合作,推出的《野狼的肚子我的家》、《神奇的毛線》、《形狀三部曲》、《一直、一直往下挖》等,連連獲得大獎,並登上紐約時報的暢銷書排行版。

至於來自加拿大魁北克的插畫家伊莎貝爾・阿瑟諾曾三次榮獲加拿大總督文學獎,台灣這兩三年翻譯出版了不少她與不同文字作家合作的插畫作品,有圖像小說《簡愛、狐狸與我》、《路易。青春。練習曲》,以及《小狼不哭》、《布的搖籃曲》、《候鳥移工》等。阿瑟諾的風格恬靜、沉潛,線條與色彩皆柔和,擅長描繪角色的內心世界。

這兩位當代頂尖的童書創作者,看似風格迥異,會激盪出什麼樣的火花呢?

一百零一個睡前的為什麼

《寶貝,該睡覺了……》描述一位約莫四、五歲的小女孩,躺在床上,女孩的爸爸準備關房門道晚安了,但小女孩卻開始進行一連串“為什麼攻勢”:「為什麼海是藍色的?」「為什麼是葉子會變顏色?」「為什麼恐龍都不見了?」「什麼是黑洞?」,上至天文下至地理的大哉問,女孩爸爸不斷接招,最後終於說出:「該睡覺了」; 當然,小女孩最後的問題是:「為什麼一定要睡覺?」

這是一個亙古的主題。3~6歲的孩子開始對世界好奇,非常喜歡問為什麼,也有研究指出,在4歲的高峰期,每天幼兒的父母平均會收到73個問題的轟炸,有一半以上的問題,父母自己也不知道答案......。當然,更令父母頭痛的是,睡覺的時間到了,不想睡的孩子,開始問:「為什麼......?」

麥克・巴奈特給出什麼樣答案呢?繪本裡的父親,面對女兒「理科」的問題,總以文學詩意回應,像「海為什麼是藍色的?」,父親的回答是:「每天晚上,當你睡著的時候,魚群拿出了吉他,唱起悲傷的歌曲,流出的藍色眼淚。」而伊莎貝爾・阿瑟諾在每個問題之後的跨頁,以灰色底蘊加上低彩度的單色圖像,構築豐富卻沉穩的想像宇宙,讓巴奈特令人意想不到的創意回答,更加突出、迷人。這一來一往的對話,應該可以激發年幼的孩子和伴讀的父母,找尋屬於自己答案的靈感。

新時代的新意象

阿瑟諾重複了七次,在父女對話的跨頁裡,左頁用色塊圈放小女孩的問題,右頁則是爸爸與女兒在臥房裡對話時的動作。嚴謹的構圖、俐落的線條與墨色點綴的人物,讓人聯想到20世紀中葉的復古風。然而,這本繪本所展現的,卻全然是新時代的樣貌!首先,來房裡道晚安的,不是「母親」,而是「父親」!上個世紀繪本中哄小孩入睡的場面,出現的多半是母親的角色。

更有趣的是,故事裡的小女孩,提出的問題全是「理科」問題。雨是什麼?葉子為何會變顏色?恐龍為何消失?什麼是黑洞?阿瑟諾在故事尾聲,小女孩提出無數問題的跨頁之後,揭露了女孩房間的左半邊,一直被問題的色圈蓋住的位置,裡面有書架、地球儀、吉他、魚缸、貝殼、熱氣球、顯微鏡、望遠鏡、蛇玩具、恐龍模型、飛魚吊飾......。完全顛覆了小女孩的房間裡應該擺滿洋娃娃的刻板印象!至此,有經驗的繪本讀者,應該也會在心中開心尖叫:「原來如此!」

小女孩睡前的一連串問題,並不是「天馬行空」胡亂瞎問,而是從她白天的活動中,所看的書、去旅行的地方、實驗與遊戲中,所延伸出來的疑問。再則,原來女孩父親看似充滿詩意的文學式的答案,都藏在女兒房間的擺設物品裡。這一張揭露的圖像,影射這個爸爸不只在睡前耐心溫柔地回應女兒的提問,而且平日一定也是陪伴女兒玩耍、閱讀,才能如此了解女兒的「知識範疇」,以幽默的方式將這些白天的吉光片羽編織起來。

當然,對於一個有望遠鏡與顯微鏡的小女孩來說,爸爸編的「文學故事」,是不會阻饒她對科學知識的追尋。真實的答案,小女孩有一天自己會找到。而在睡前,她享受的是父親的守護與愛。


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用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈
撰文:盧方方(童書作家/閱讀推廣人)
近年來,親子共讀的議題已成為父母教養課題的顯學,我所經歷的每一場親子共讀講座中,主辦單位都會希望我教家長「如何運用繪本為孩子說故事」。身為教學者,從繪本的挑選、文字朗讀、遊戲設計到對話開啟,我似乎需要為大人們整理出三大要點、五大絕招的說故事技巧,才能幫助大人們“學會”與孩子共讀繪本。但是,所有的技巧、方法回歸到最核心的原點,其實是大人要以開放的心與孩子共同學習。孩子對世界是熱情、好奇和充滿想像力的,當大人們願意以孩童之心來與之互動,共讀中的遊戲與對話將是極其自然之事。而優質的繪本能成為家長與孩子交流的平台,彼此在其間心靈觸動心靈,生命影響生命,此時,任何的閱讀策略都已不這麼重要。

如果,大人們還是不知道怎麼做?那就學學《寶貝,該睡覺了》裡的爸爸吧!他用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈,這些動人心弦的言語也正完美地示範成人與孩子互動的藝術。每當夜晚來臨,孩子總是捨不得與世界道晚安,如若能多拖延一分鐘就寢,他們絕對會把握一分鐘探索世界的機會,於是,一顆顆好奇泡泡不斷從孩子腦中冒出。故事裡這位充滿童心的爸爸耐心地回答孩子的問題,每一句回應都像是充滿想像的童詩,聽聽其中幾段:
「為什麼海是藍色的?」
「當你睡著的時候,魚群拿出了吉他,唱起悲傷的歌曲,流出藍色的眼淚。」

「為什麼葉子會變顏色?」
「秋天的時候,天氣變冷,樹就用葉子點火來取暖。所以,到了冬天,葉子就燒光光了。」

「為什麼一定要睡覺?」
「因為,有一些東西,只有當我們閉上眼睛,才看得到。」

最後的回答實在太美,不僅是生活智慧的分享,也包含了一位父親對孩子最深的期待,用敏銳的心靈去感受、認識這個世界,這樣鮮活的父親,能成為孩子生命的沃土,長成最好的自己。

《寶貝,該睡覺了》對家長來說,是一本最美的教養示範書;對孩子來說,則是一本向世界發聲的宣言書,書中每一顆彩色泡泡裡的「什麼?」和「為什麼?」都直擊孩子心中的探問,勾引出他們豐沛而活躍的生命力,鼓吹他們積極向內挖掘自己,向外探索世界。伊莎貝爾・阿瑟諾的圖極具魔幻氛圍,在她輕輕淡淡的筆觸下,每一幅都充滿奇幻的想像與豐富的情感。當與孩子讀到魚群拿起吉他唱悲傷的歌曲時,不妨就為孩子唱一首「魯冰花」,或是你們都熟悉的歌謠,再聊一聊為什麼魚群會悲傷呢?是因為思念、孤單,還是因為生活的海洋遭到污染呢?當讀到樹用葉子點火來取暖時,和孩子聊聊不只是樹要取暖,圖中還有什麼動物也要取暖?牠們怎麼點火呢?葉子點火與葉子變色的關係是什麼呢?為什麼圖中成群的鳥兒飛走了呢?最後,故事裡的爸爸說:「有一些東西,只有當我們閉上眼睛,才看得到」先依據畫面的線索,和孩子找一找有哪些東西呢?這些東西是出現在夢中、想像裡還是歷史記憶的長河裡呢?接著,還可以和孩子再思考,當我們閉起眼睛,眼前所見將是一片漆黑,這時我們還可以用哪些方式感受周遭的變化呢?除了圖畫上的這些東西,生活中還有什麼時刻、哪些東西也會經歷「當我們閉上眼睛,才看得到」呢?一本好的繪本能創造親子對話的空間,透過有焦點的談話內容,能看見彼此想法,溝通不同觀點,良好的親子關係也是在這樣高品質的互動過程中,點滴累積而成。

延續《寶貝,該睡覺了》的親子對話模式,下次當孩子向您提出「什麼與為什麼」的問題時,您知道可以怎麼回答了嗎?


【推薦序三】
從繪本看教養:睡前故事推薦
撰文:張淑瓊(親子天下兒童閱讀研究院院長)
「睡覺」是繪本主題中很重要的關鍵字,這類故事的內容會從「睡不著」、「怕黑」、「不想睡」,到睡前的各種情境連結。這些為數眾多的故事,正反應了教養上的需求和痛點。
不過,老實說每一個故事都可以當睡前故事或是床邊故事,只要孩子聽完可以安穩入睡就行了。但是當孩子聽著一本接一本的故事,卻不願意乖乖入睡時,那該怎麼辦呢?讓我們從這些「不睡覺」或是「睡不著」的主題故事中,找到可以參考的脈絡,一邊安撫孩子,一邊也安撫安撫大人的心情吧!

三歲前的孩子:想玩、不想睡
三歲之前的睡前故事主要與幫助孩子安穩入眠有關係。這個年紀的孩子電力有限,心腦分離,常常徘徊在想玩不想睡的衝突掙扎中。因此,床邊故事有一種可能就是舒緩的遊戲情境,像是陶樂蒂的作品《睡覺囉!》就是一個例子。親子透過一一點名身旁熟悉事物,慢慢引領孩子準備心情進入夢鄉。

不過,很多孩子會像《貝蒂不想不想去睡覺》裡的主角貝蒂,明明到了睡覺時間,她卻還想再玩一下、再吹一下笛子、再畫一下恐龍、玩一下卡車……「睡覺的時間就是要睡覺!」這種說法,可沒辦法說服年紀小,玩心還很重的貝蒂。即使看得出來她已經很累了,但是孩子常常會進入身體的累和情感上的想玩兩者的衝突中。貝蒂的故事反映了這個年齡很多孩子的真實狀況。

即使孩子們真的乖乖上床睡覺了,但是突然出現的怪聲音、對黑暗的懼怕擔心等等,也都會讓小小孩不能完全放心入睡。寶貝熊系列裡《小熊睡覺囉!》就是這樣的故事。準備睡覺的小熊們,最後全爬到大棕熊的床上擠在一起聽故事的場景,相信也是很多家庭的寫照。

三歲以上:問不完的「為什麼?」
至於三歲以上的孩子,不想睡、好奇問題問不完,應該也是很多家庭日日上演的情境。《一直一直往下挖》的作者麥克‧巴奈特的《寶貝,該睡覺了......》的故事,就點出了面對好問的孩子,大人可以選擇的反應。孩子的疑問和提問千奇百怪,就像書中的小女孩一樣,這些問題有對世界的好奇,有對大人的挑戰,更有不想睡覺所使的拖延戰術,當然,也有因為害怕與父母分離所產生的複雜心情。

每個不睡覺的理由背後,都有孩子細膩的心思(或是心機),爸媽可得分辨仔細。針對孩子的好問,許多作者會以幽默搞笑的手法處理,讀來也頗為有趣。但這本《寶貝,該睡覺了......》提供我們一個新的角度,多了些浪漫和想像。
書中的小女孩在睡前對爸爸的一連串提問,讓爸爸不得不從原來只打算待在門口,慢慢的走進房間,然後坐到床邊,為了細細一一的回答孩子的問題。孩子在3-6歲想像力大爆發的時期,這本書做了很好的示範。透過爸爸耐心的回應、奇特浪漫的想像引導,為小孩準備了一片充滿可能的奇想沃土。

 







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